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小学语文教育教学浅谈
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摘要
教育的最高目的是启迪智慧,是为了创造新知;语文教学在这方面的要求尤为重要,激发学生浓厚的、强烈的求知欲是语文教师的重任。但是长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,原因就在于教学内容的封闭和教学方法的陈旧。
作者
陈竹婷
机构地区
湖北十堰经济开发区实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第24期324-324,共1页
关键词
小学语文
教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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