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浅析怎样教好高中物理课程的策略

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摘要 高中物理知识在深度和广度上比初中有了很大拓展,研究的物理现象比较复杂,且与日常生活的联系也不如初中物理那么密切,因此,高中物理的学习对学生方法和习惯、思维和能力要求都很高,我们应指导、培养学生,让他们对高中物理有全新的认识并乐于学习。
作者 王永强
机构地区 大名县第一中学
出处 《东西南北(教育)》 2017年第24期211-211,共1页
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