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初中语文阅读教学方法探究
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摘要
阅读教学是整个初中语文教学中的重要环节,是初中语文结构分量最重、变化最多的核心部分。教师常将语文阅读理解能力的高低作为语文学习好坏的一个标准。学生要想学好语文,先要培养自己对语文阅读的兴趣,通过阅读大量的书籍提升自己对文字的理解和阅读能力。新课程改革对学校语文教育中的侧重点进行了重新分配,将重点放在语文阅读能力培养上。笔者结合自己多年的初中语文教学经验,探讨一些初中语文阅读教学策略,希望可以为同行老师提供参考。
作者
钟宏伟
机构地区
乾县长义初级中学
出处
《新作文(教研)》
2018年第4期2-2,共1页
New Writing
关键词
阅读
教学
探究
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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新作文(教研)
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