摘要
语文的学习历来都是小学阶段的重要性和基础性课程，随着近几年来课程的不断改革，语文的重视程度也越来越高。为了能够更好的提高当前小学阶段语文教学的质量，提高小学生的语文综合素养，我们不得不在教学的方式和方法上面有所改进和突破。近些年来，语文教学在教法上面的确有了不少的突破和发展，也涌现出了不少的学习的方式和策略。其中情境教学法的出现给语文教学注入了一丝新鲜的血液，通过情境教学法很好的提高了学生学习的兴趣，进而提升了语文的整体教学质量，本文将针对情境教学法的作用进行分析，找到情境教学法在小学语文教学中应用的具体办法。
