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浅谈小学语文合作探究式教学策略
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摘要
探究、合作学习方式是新课程理念下的一种学生学习模式。在小学语文教学中,如何实施这种新的学习模式?如何培养学生这方面的能力?从新课程实施以来,很多教学工作者都在探讨这个问题,本文就这个问题,从五个方面进行论述。
作者
徐艳红
机构地区
江苏省沭阳县长庄小学
出处
《新作文(教研)》
2018年第4期29-29,共1页
New Writing
关键词
小学语文
教学
合作探究
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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