浅谈英语教育中的文化教学

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摘要语言是人类最重要的思维和交流工具，进入二十一世纪后，世界各国文化交流更加频繁，文化传递更加便捷，语言教学中的文化教学问题日益引起了研究者的关注，而为了培养学生开放、宽容、平等的世界意识，在英语教材及教学中进行文化对比就显得尤为重要。本文讨论了对比语言学及文化教学，并试图为英语教师提出建议，培养学生对于文化的理解力和自主学习能力。

作者吴文玲

机构地区陕西师范大学附属小学

出处《新作文（教研）》 2018年第4期150-151,共2页 New Writing

关键词文化教学对比语言学英语教师

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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