语篇衔接理论在商务英语报刊阅读教学中的应用

阅读教学在外语教学中历来受到广泛关注，在教学过程中发现，英语专业的学生在阅读商务英语报刊文献时，对文章的整体把握和深层次理解仍存在大问题。由于传统的阅读教学方法更倾向以词汇和语法为中心，仅仅停留在句子层面，缺乏对文章深层次的理解，本文拟从语篇衔接理论的视角，探索将语篇衔接理论应用到商务英语报刊阅读教学中，更新阅读教学方法，旨在提高阅读教学效果并有效提高学生的阅读水平。