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从需要层次理论看大学生的文学阅读取向

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摘要 依托马斯洛的需要层次理论,笔者将大学生的文学阅读取向划分为消费性文学阅读取向、夸示性文学阅读取向以及审美性文学阅读取向三类,并针对不同的文学阅读取向做出相应的应对对策,以期更好地了解当今大学生的文学阅读现状并引导他们走向积极的文学阅读。
作者 王建语
机构地区 广西师范大学
出处 《新作文(教研)》 2018年第4期162-163,共2页 New Writing
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