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刍议初中语文多元化的作文教学策略
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摘要
在新课改全面实施的背景下,教师为了发挥语文作文的实效性,将多元化教学策略应用在语文教学过程中,做到了整个教学模式以及教学过程的创新,能够使学生在获取语文知识的同时综合素养也能得到全面的提升。
作者
王颖
机构地区
成都高新清风乡九年义务教育学校
出处
《新作文(教研)》
2018年第4期64-64,共1页
New Writing
关键词
初中语文
作文
教学策略
分类号
G723.2 [文化科学—成人教育学]
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新作文(教研)
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