新课改下少数民族中学生数学良好 学习习惯的培养

随着教育改革的不断推进,新疆少数民族中学生的教育面临着一系列挑战,新疆少数民族学生由于生活环境和教育环境不理想,信息的传递更新速度慢,导致新疆少数民族学生的教育明显落后内地城市学生。而且在学习习惯上,新疆少数民族学生没有得到合适的指引,导致一些学生的学习习惯很差,在小学还好,上了初中之后由于课程难度加大,作业量增加,明显感到学习力不从心。本文分析了目前新疆少数民族教育的现状并对如何培养新疆少数民族学生良好学习习惯提出了相关建议。