新时期背景下小学语文学生朗读指导策略

朗读是小学语文教育中非常重要的一部分,不仅能够加强学生对文章的理解,而且还能养成学生的思想情感。但是,目前在小学语文朗读指导教学方面还有一些不足:比如在课堂上教师留给学生的朗读时间少,教师没有对学生进行指导,导致学生朗读目的不明确,使学生没能真正的掌握怎样去朗读,不能对学生起到正面的作用。因此,优化语文朗读指导教学是一定要实施的。