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探究小学数学如何激发学生的学习兴趣

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摘要 伴随着课堂教学改革的深入实施和推进,新课程改革为课堂教学带来无限的生机和活力,针对各学科的特点,开展不同的教学活动,增强课堂教学的趣味性和生动性,满足不同学生对课堂教学的需求,从而激发学生的学习兴趣。小学数学教师根据学科抽象性、概况性、逻辑性的特征,实施不同的教学策略和方式,融合多样化的教学模式,整合多种有效的教学手段,改变数学课堂枯燥无味的教学状况,结合各种教学实践,消除学生厌烦数学的消极心理,以提高学生的学习兴趣。
作者 徐宣英
出处 《成功》 2018年第22期164-164,共1页
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