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小学语文作文教学探究
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摘要
小学生作文是对语文学科知识的综合运用,具体体现为对语言表达和各种积累信息的整合能力,它是培养小学生扎实的语文素养的关键。搞好作文教学,让学生写好作文,可以为学好其他学科打下坚实基础,促进学生语文综合素养不断提高,促进学生的全面发展。学生通过写作,可以拥有过硬的文字功底和语言表达能力,提高对文字的独特领悟能力,从中感悟美鉴赏美创造美。在作文教学中,要不断地大容量地对学生进行字、词、句、篇的阅读理解感悟模仿等综合训练,持续对学生进行鉴赏美感悟美创造美等多种心理活动的综合训练。
作者
汪萍
机构地区
蓬安县周口小学校
出处
《读与写(上旬)》
2018年第4期92-92,共1页
关键词
作文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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