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让语文课堂成为快乐的课堂

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摘要 快乐语文追求的目标是一种语言的生动表达,思维的灵活呈现,情感的水乳交融,个性的合理张扬。语文学习是教师引导学生亲身体验语文的内在美,是师与生、生与生运用语言工具准确地传情达意,让语文进入身心,用来提升生命的质量和素养的过程。
作者 邓文斌
出处 《成功》 2018年第22期186-186,共1页
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