在体验中和孩子一起成长——浅谈在《品德与社会》教学中的几点体会

《品德与社会》课程是以儿童的生活为基础,以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,在这样的课程中,教师的角色、教学方式与传统教学是截然不同的。教师不是知识的直接传授者,而是儿童活动的支持者、合作者和指导者,是引导、激发和深化儿童活动的人。教师在实现这些不同的角色的同时也提高了与学生互动的质量,和初步形成良好的习惯和品德,实现理想的教育效果。在本文中,我想谈一谈自己在这一课程实际教学中的点滴体会。