小学班主任工作中的“冷”与“热”

在一个班级集体中,经常会发生这样那样的事件,班主任应该灵活地采取相应的方法进行处理,对某些事情,应趁热打铁,及时解决;而对另一些事情,则应延缓时间,冷却降温后,再不失时机地予以处理:关键是看怎样做教育效果更好。在实际工作中,班主任应该带着智慧、爱心、责任心来选择这两种工作方法,进而提高运用这两种方法的技巧。在这方面,班主任应处理好几种“冷”与“热”的关系。