期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中科学学生实验动手能力的培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科学是一门实践性较强的课程,培养学生的动手能力、观察能力以及逻辑思维能力是科学 教学的主要任务。但是实际科学教学过程中学生动 手能力欠佳,本文旨在对如何培养学生的动手能力谈几点认识。
作者
郑海高
机构地区
浙江省乐清市柳市镇第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第13期19-19,共1页
关键词
初中科学
实验动手能力
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
哈斯朝克图.
利用自制教具“化学元素扑克牌”培养学生在游戏中学习化学[J]
.赢未来,2018,0(17):246-246.
试题与研究(教学论坛)
2018年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部