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先远程提纲挈领,后近距咬文嚼字——从近八年全国Ⅰ卷看高考阅读七选五

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摘要 安徽省从2016年开始采用全国新课标I卷时, 七选五还是新题型。现在三年过去了,虽然学生对七 选五已不再陌生,老师平时授课以及复习巩固时也 会有针对性的训练,但想拿全分并非易事。因为在大 于所需的七个备选项中,总是会出现与正确答案区 分度不大的干扰项,这就增加了选择的难度。而且在 前期判断中稍有漏洞,就极有可能造成连带效应,出 现两个甚至两个以上的错误。总的来说,七选五的题 型难度要大于传统的阅读理解题,它对学生把握篇 章脉络、理顺逻辑关系和综合运用语言的能力,有着 更高的要求。纵观2011?2018年高考全国I卷,七选 五的阅读材料除了 2017年是以个人⑶砠经历和 感受为主题的记叙文,其余均为说明文。
作者 赵莉
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2018年第13期37-38,共2页

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