谁来帮我找回笑容——家庭教育不当导致行为异常个体辅导案例

一个原本忠厚老实、行为中规中矩的孩 子,在一次综合实践活动课上突然像变了个人似的, 产生了仇视他人、冷漠孤僻、扰乱课堂等异常行为, 不仅强烈抗拒沟通,并且异常行为的出现频率开始 上升,严重影响了其个人学习生活和班级的秩序。本 文将阐述通过应用“同理”技术、环境微调、“代币”疗 法等辅导技术对该学生进行个体辅导的过程及效 果。