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高中语文《细节描写凸显个性——作文评讲课》教学设计
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摘要
本课是高一学生上高中的第二次作文课,主要是针对第一次作文用“写好细节”的技法描写人物的个性特征的验收及反馈,目的是通过学生自己文章的优缺点来认识和掌握细节描写的技法。
作者
张秀
机构地区
湖北省黄石市阳新县阳新高级中学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第4期173-173,共1页
关键词
教学目标
教学设想
知识回顾
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(上旬)
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