小学语文高年级写作教学探究

现阶段我国的语文作文教学不甚理想,学生在写作时受到课本和作文指导书籍的影响,作文风格越来越应试化,教师的课堂教育也是教导学生如何获得高分,而不是让学生写出自己的风格和思想,这就无形中对学生的思维形成了限制,不利于学生作文水平的提高。因此,教师要改变现有的作文教学方式,引导学生积累写作素材和词汇,丰富自己的写作内容。