摘要
游戏化教学策略作为一种高效、科学的教学策略,越来越多地应用于各阶段的教学,学前教学作为以培养幼儿的学习兴趣、有效引导幼儿为教学目标的幼儿阶段教学,游戏化教学模式完全符合学前教育的教学目标,而游戏本身又是促进幼儿心理发展的最好手段和形式,幼儿不仅可以通过游戏活动使身心和个性得到发展,而且在游戏的同时可以培养自身创造力、想象力及各方面能力。因此,将游戏化教学应用到学前教育,不仅有效促进了幼儿知识的传播,而且发挥了游戏在幼儿教学中的特殊作用。文章对学前教育中游戏化教学的实践进行分析,从而探寻游戏化教学策略的高效应用。
