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绘本阅读促进小班幼儿的社会性发展研究
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摘要
社会在不断进步发展,在幼儿期就应该注意培养幼儿积极、健康、向上的社会情感,塑造完整人格。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿的社会性教育是幼儿全面发展的重要组成部分,包括自我意识、社会认知、社会情感、社会行为技能、社会适应和道德品质等几方面。而绘本阅读能够很好地帮助幼儿塑造积极、乐观的情感,进而帮助幼儿养成优秀的品质,使其在今后的社会发展过程中具备出色的情感调节能力与意志品质。
作者
陆青
机构地区
苏州市姑苏区东环第二幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2018年第16期189-189,共1页
关键词
绘本阅读
小班幼儿
社会性
发展
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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东西南北(教育)
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