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高中英语作文教学方法初探
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摘要
在高中阶段的英语教学中,作文属于分数占比较大且耗费考试时间较长的项目。对于高中生而言,作文写作是考核英语综合能力的有效方式,面对一篇材料或半命题作文,如何在题目的基础上加以发挥,将自己的观点以更优质的句型结构有效表达是学生们研究的重点课题。本文从高中英语教师角度分析了目前学生写作中发存在的问题,并在此基础上提出几点优质教学策略。
作者
刘卫文
机构地区
贵州省罗甸县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第16期210-210,共1页
关键词
高中英语
英语作文
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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