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浅谈高中数学中的集合教学
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摘要
集合是高中数学的“第一课”,是学生高中数学的起步内容,也是培养学生数集思维的重要入门。因此,只有打好集合基础,重视与集合相关的数学方法和数学思想,才能让学生在高中数学学习中有一个好的开始。本文阐述了集合实际教学中遇到的问题,并分享相应的心得体会。
作者
定世权
机构地区
湖北省仙桃市第八中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第16期363-363,共1页
关键词
高中
数学
集合教学
思想概念
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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