高中生物教学中STS教育的渗透

STS强调通过对科学-技术-社会之间相互作用的探究,旨在培养了解科学技术知识,并能形成主动参与社会决策意识的人才。通过分析新人教版高中生物教材中的STS教育和生物教学中渗透STS教育的策略等内容,阐明了把STS教育渗透到高中生物教学中,使原有抽象的理论知识与实际生活联系,旨在培养学生的社会责任感和提高学生的生物科学素养。