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如何通过课堂教学培养学生的历史核心素养

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摘要 高中历史教学是实现培养学生历史核心素养目标的最有效途径。因此,高中历史教学必须紧紧围绕培养学生历史核心素养这一主线展开,在课堂教学中进行“有效渗透”。文章以《专制下的启蒙》一课为例,试析教师如何通过课堂教学培养学生的历史核心素养。
作者 赵盼
出处 《东西南北(教育)》 2018年第16期472-472,共1页

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