小学语文网络教学探微

在计算机多媒体教学日益成熟与网络教学渐渐被重视和探索的今天,在新课程理论和建构主义理论指导下,信息技术为小学语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能,极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力。如何有机地把信息技术与课堂教学整合已经成为教育工作者共同关心的课题。教学中,笔者积极将网络技术引入语文教学,下面是我在这方面的一些做法与体会。