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中小学语文课堂教学中学生问题意识的培养策略
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摘要
在新时代的人才要求下,中小学语文教师在教学中应当着重培养学生的问题意识,学生问题意识的有效培养,是以学生自主学习为根本出发点,以诱导自我提问为主要手段,并且启发学生自己思考与探究、寻找问题解决方式的“授之以渔”过程。
作者
杨碧芳
机构地区
湖南省洪江市黔阳三中
出处
《东西南北(教育)》
2018年第16期57-57,共1页
关键词
中小学语文
课堂教学
问题意识
培养策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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东西南北(教育)
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