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初中数学教学中要重视学生的数学阅读能力
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摘要
初中数学学习难度系数较大,有些试题具有一定的迷惑性,如果不能认真读题和思考的话,势必会影响到学生的学习效果和考试成绩。很多初中生在考试之后或者做完练习题之后,抱怨没有理解题意或者没有看清题目,导致丢分,这些都是初中生阅读理解能力不佳造成的结果。长期以来,在初中数学课堂存在一定的教学误区,忽略了学生阅读能力的培养,一定程度上限制了学生综合素质的提升,也降低了数学学习的效果。
作者
熊晓琰
机构地区
重庆市南川区水江中学校
出处
《成功》
2018年第23期131-131,共1页
关键词
数学
教学
阅读
能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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