尝试愉快教学 提高物理教学质量

“愉快教学法”,是现代教育教学中值得赞成使用的教学方法,目前,在高中物理学习过程中,需要我们形成的能力仍然是:观察能力、实验能力、分析和解释一些生活现象的能力、运用已有知识进一步学习的自学能力等几个方面能力。只是高中阶段的要求比初中更更高一些。上述能力更有各的特点,各有各的要求,他们不是孤立的,而应使他们系统化、整体化,达到培养科学素质的目的。因此,采取积极有效的“愉快教学法”进行物理教学很有必要。