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论班主任对后进生有效转化教育的策略
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摘要
每个班集体都有后进生,班主任不能放弃任何一个学生,要为每个学生的将来发展打好必要的基础。如何转化后进生是每一个班主任必须面对的工作和挑战。本文通过分析后进生的特征,探讨有效转化后进生的策略,旨在让每一个学生都能健康成长。
作者
谭琴
机构地区
重庆市万州区王牌小学
出处
《成功》
2018年第23期162-162,共1页
关键词
小学教育
班主任
后进生
转化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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