音乐在体育教学中的应用

体育课是学生学习体育基本技术、基本知识、基本技能的重要阵地,是学生掌握终身体育锻炼方法的主要场所。然而,现实的体育课堂现象却是:“学生喜欢体育,但不喜欢体育课”,因为体育课在平时基本技能和基本技术的学习和训练中又累又枯燥,学生的学习缺乏兴趣,因此,优化体育课堂因素,不断提高学生的体育兴趣,是新时期体育课教学的重要任务之一。那么怎样激发学生对体育课上的学习和练习的兴趣呢?我在实际的课堂教学中根据教学内容的需要、教学对象的特点、教学目标的要求,在不同时期的教学中引入不同的乐曲,让学生于轻松愉快中享受体育课,这样不仅能活跃课堂气氛,还能够增加学生练习动作的协调性、节奏感,实践证明,这种做法的效果是非常好的,因为音乐的旋律和节奏不须通过形象影响人们,而对于初中学生的情感激发却更为直接,所以把体育教学与音乐有机地结合起来,发挥音乐的巨大感染力,定能提高课堂教学的效率。