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高中英语词汇教学与对学生跨文化意识的培养
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摘要
英语作为一门世界通用语言,其重要性已经不必再多做说明。想要掌握好英语,必须掌握好语法与词汇量。然而很多学生经常说单词不好记,这就牵扯到了语言文化背景的问题,结合西方的文化背景来记忆单词说不定就不那么难了。所以英语教学不仅仅是一门语言的教学,还要做到结合英语词汇教学来提高学生的跨文化意识。
作者
刘彦青
机构地区
山西省原平市第一中学
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2017年第2期99-100,0100,共2页
关键词
高中英语
词汇教学
跨文化意识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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文科爱好者(教育教学版)
2017年 第2期
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