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初中语文仿写式读写结合作文教学研究
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摘要
从中考的视角来切入初中语文教学,其主要包含三个类型,基础知识、阅读、写作。当前,学校教育在普及素质教育的同时,仍然以中考为主要教学方向,为此在初中语文教学中把基础知识、阅读与写作分为三个模块,重点开展教学工作。在三个模块中,最为重要的就是写作教学,写作教学之所以如此重要,并不仅仅因为写作在中考的所占分值较高,还对于学生未来的发展有着至关重要的意义,是学生未来学习和工作的必备技能。为了有效地开展写作教学,可以采取仿写式读写结合的作文教学,本文将对此做出研究。
作者
李鑫
机构地区
安顺市关岭布依族苗族自治县关索中学
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2017年第2期80-82,0082,共2页
关键词
初中语文
仿写式
读写结合
作文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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