摘要
随着我国教育改革制度的不断发展，我国教学越来越注重学生在课堂当中的主导地位，相比于传统的教学模式当中，很多教师往往只注重课堂上所传授的知识，但是却并没有让学生掌握。这些传授知识所具备的能力以及方法，这样的教学理念也和我国现代化的教学理念格格不入。要知道，在现代化的教学理念下面，以学生为重要的课堂载体，才是我国教学的一个重大手段。如果教师在教学的过程当中忽略了学生在课堂上占主导地位的作用，那么很容易使得课堂的教学变得本末倒置，小学数学教学的方法也是同样的道理。对于一名优秀的小学数学教师而言，如果忽略了学生在课堂当中的主体地位，而是一味地采取满堂灌的教学方式进行教学。那么无疑学生一堂课下来，虽然听懂了教师在课堂上所讲的知识的内容，但是却并没有掌握一种数学学科所具备的一种思维。
