高中政治教学中激发学生兴趣的策略分析

由于科学技术的进步，数理化等理科专业受到学校、家长及学生的重视，而以政史地为代表的文科科目则备受冷落，这种现象使教育得不到平衡发展。本文针对当前高中政治教学的弊端进行分析，从营造浓厚的课堂氛围、尊重学生的主体地位、注重教学手段的多样化三个方面进行详细阐述，希望能够为高中政治教学中激发学生兴趣提供更好的建议。