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英语课前预习有效性探究

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摘要 课前自学是自学的前奏,是一种课前的准备性自学:一般是指在老师讲课之前,学生独立地自学新课的内容,做到初步理解,并做好上课前的知识准备。通过预习,使学生明确学什么,怎样学。使先学后教落到实处,同时根据学生预习情况,为有针对性地备课,为上课提供依据,这是建立学生自主学习机制的重要环节。预习的意义不只为了扫除学习上的障碍,更重要的是为了培养自学能力和独立思考的能力。
作者 徐俊
出处 《文科爱好者(教育教学版)》 2017年第2期131-133,0133,共2页
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