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浅论小学数学课堂教学中如何培养学生的创新意识
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摘要
小学数学以抽象的逻辑思维为主要思考方式,而小学生的思维方式是以形象思维为主导的,为此小学生在学习数学时,就理解知识内容来说,存在着一定的困难。鉴于此,在小学数学课堂教学时,教师要把抽象的知识内容具体化,提升学生的理解能力,在此基础之上拓展学生的思维,培养学生的创新能力,本文就小学数学课堂教学中如何培养学生创新意识进行研究和探讨。
作者
王培文
机构地区
仪陇县宏德小学校
出处
《理科爱好者(教育教学版)》
2018年第1期177-177,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
创新意识
分类号
O [理学]
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