九年级数学化难为易策略

简单来说，化难为易就是将复杂问题向简单问题转化，新课程标准要求，在教师教学过程中，除了指导学生完成规定的教学任务，还要让学生学会数学解答思考方式，真正理解和掌握数学概念，并能够运用概念去解题。本文就以九年级数学教学指导为例，针对其化难为易的教学策略进行相关探究和讨论，以便简化学生学习。