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小学数学创造性思维的培养认识
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摘要
培养小学生创造性思维是当前小学数学教学中比较重视的问题,小学阶段的学生还处于儿童期,生理心理发展还不全面,这个阶段是小学生思维发展的重要时期。因此,在教学过程,教师要培养学生创造性的思维。
作者
李清山
机构地区
瑞昌市流庄学区茂华希望小学
出处
《理科爱好者(教育教学版)》
2018年第1期190-190,共1页
关键词
小学
数学教学
创造性思维
培养
分类号
O [理学]
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引证文献
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1
刘英.
小学数学教学中德育渗透的缺失与重构策略分析[J]
.理科爱好者(教育教学版),2018,0(1):169-169.
2
钟恒才.
浅谈小学语文阅读教学中学生问题意识的培养[J]
.文科爱好者(教育教学版),2018,0(1):161-162.
3
纪晓莉.
创造性思维能力在小学高年级数学教学中的培养[J]
.东西南北(教育),2018(16):258-258.
理科爱好者(教育教学版)
2018年 第1期
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