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小学数学创造性思维的培养认识

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摘要 培养小学生创造性思维是当前小学数学教学中比较重视的问题,小学阶段的学生还处于儿童期,生理心理发展还不全面,这个阶段是小学生思维发展的重要时期。因此,在教学过程,教师要培养学生创造性的思维。
作者 李清山
出处 《理科爱好者(教育教学版)》 2018年第1期190-190,共1页
分类号 O [理学]
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