初中英语教育心理学：当 Go?for?it 遇上柯美雅

美国心理学家柯美雅提出，世界上没有十全十美的东西，任何东西都有改革的余地，这就是柯美雅定律。人教版“Go for it”教材采用任务型教学（Task-Based Language Teaching）模式，融汇话题，交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。最新版 2012 到现在也已六年。然而，修订后的课标在教学建议中强调过程与结果并重的教学方法和途径。在这样的背景下，我们想到了用拓展校本教材的形式来作为“Go for it”教材的补充。