改进农村小学作文教学的行动研究

写作作为交流方式，对于社会生活中的人来说是一项基础技能，然而作文写作却已成为农村小学师生们的“头疼”问题。对作文写作缺乏兴趣、表达上的欠缺、素材积累不足等问题导致农村小学作文教学任务出现了很多困难。因此，本文提出了解决农村小学中作文教学问题的相关对策，并结合实例而展开，最终希望可以改善农村小学的作文教学情况。