摘要
中学生是祖国的接班人，他们肩负着巨大的历史使命。俗话说的好“少年强则国家强”，如何树立青少年崇高的理想，培养他们的行为规范，就成为了中学教学的目标。以往的中学教学强调以教师为主导，学生处于被动学习的地位，且教学注重的是学生的成绩和升学率，经常忽视学生的综合素养和行为习惯的养成。随着新课程改革的推行，我国在新颁布的课程标准中也明确提出了中学生要具备良好的道德品质，通过良好班风的构建培养学生正确的行为，促进学生德智体美劳全面发展。本文就从中学教学的现状出发，对中学生良好学习行为习惯的培养做一个探究，找到科学的方法实施教学和班级管理，培养出社会需要的高素质人才。
