期刊文献+

论初中语文教学提问设计的创新

下载PDF
导出
摘要 在初中语文教学中通过提问的方式有助于学生注意力的集中,引发学生对于学习内容的积极思考和创新能力的培养与提高,从而有助于促进教学效率的显著提高。同时,提问可以增进师生交流,与一味地讲课相比,提问所具备的优势更大。教师通过合理的设计与教学内容相结合,可以帮助学生更好地理解教学内容,激发学生的积极主动性,在课堂上能够紧跟教师的思路,促进思维创新能力的发展。
作者 杨雪
出处 《文科爱好者(教育教学版)》 2018年第1期125-125,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部