核心素养培养下的小学音乐教学策略分析

音乐素质教育是素质教育的重要组成部分，在新课程标准下，音乐素养成为热点新名词，要求音乐教师不但要帮助学生获得音乐理论知识，更要注重学生核心音乐素养的培养。本文将围绕核心素养这一关键，从学生学习素养、创新实践素养以及审美素养等三方面对如何开展小学音乐课堂教学进行讨论。