小学语文中段习作创新素养与课程资源的整合

课程标准指出：“养成留心观察周围事物的习惯 , 有意识地丰富自己的见闻 , 珍视个人的独特感受 , 积累习作素材。”教材中无论是写景状物，还是记事写人的课文，都有许多观察精细、描写细致的地方。有关观察方面的练习题也很多，现在城市里长大的孩子，生活体验大都少得可怜，当然也就无从选择鲜活的写作素材，因而对作文“望而生畏”。