探究高中物理课堂教学中的合作学习

受传统教学模式的影响，学生在学习知识的时候，是在教师的引导和指挥下学习，学生之间没有进行必要的合作、交流，只要听听教师的讲解就可以了。这种陈旧的学习方式，已经日益凸显出其弊端，尤其是对学生创新思维的激发和创造能力的发展，消极影响越来越明显。面对这些问题，高中物理教师要主动转变教学思维，更新教学模式，注重师生之间、学生之间的交流与合作，引导学生参与合作与交流，发展多种形式的合作方式，让学生在合作中提升创新能力。