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谈在基础会计教学中开展体验式教学的策略
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摘要
当前教育的方法和重心都在不断发生转变,从以教师为重心的理论教学模式逐渐转变为以学生为主体的教学模式,体验式教学就是运用构建情景或情景再现的方式,让学生在参与的过程中获得知识,由“学”到“做”变成在“做”中“学”,符合学生的认知规律,尊重学习的内在规律性。因此,应该广泛运用于当前教学中去。
作者
陈惠娟
机构地区
江门市技师学院
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第2期30-31,0031,共2页
关键词
基础会计
情景构建
领悟力
体验式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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