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小学数学教育与信息技术的整合路径研究
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摘要
随着教育信息化进程的不断推进,现代教育技术已经广泛应用于教学领域。本文利用混合式学习论的基本概念,探究小学数学教育与信息技术的整合路径,并在结语部分做了归纳总结。
作者
罗少波
机构地区
贵州省遵义市播州区南白长征希望小学
出处
《理科爱好者(教育教学版)》
2018年第2期154-154,共1页
关键词
小学数学
信息技术
整合
分类号
O [理学]
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